蘑菇早安说说

今天的早晨，我踏上了寻找蘑菇的冒险之旅，希望能够捡到一些珍稀的野生蘑菇。早晨别忘记给自己一个心理暗示：美好的一天开始了，早晨就代表新的一天，希望你可以开开心心的过完每一天。一句真诚的早安话语总是可以让人心情更加的美好。经过搜索的结果我们整理了一些与捡蘑菇早安说说相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、早晨的阳光透过林间的缝隙洒下，我带着篮子走进山林，捡起一颗颗肥美的蘑菇。

2、早安！今天早上我去山里捡了一篮子蘑菇，真是丰收啊！虽然天气有点凉，但我还是忍不住要来一碗热蘑菇汤，香喷喷的味道让我胃口大开啊。

3、早安！蘑菇的香味总是能让人食指大动，而且它们的营养价值也很高。捡蘑菇不仅增加了我对大自然的敬畏之情，还提供了美食的享受。

4、早安！每周末我都会和家人一起去森林里寻找蘑菇，这是我们的传统活动。我爱看到他们对新发现的蘑菇充满好奇和兴奋的表情。

5、早上起床，我迫不及待地穿上外套，冒着寒风去山里捡蘑菇，这是我最爱的休闲方式。

6、早安！今天我收获了一篮新鲜的蘑菇，迈开早晨的步伐，探索自然的神秘。站在蘑菇丛中，我凝视着它们那美丽而奇特的形态，仿佛进入了童话世界。捡蘑菇让我感到宁静与快乐，它们就像大自然的礼物，等待着我发现和品味。如今，我迫不及待地想将这些可口的宝藏变成一道美味佳肴，分享给我的亲朋好友，让大家一同领略大自然的馈赠。在这个美好的早晨里，我感激生活赋予我发现和欣赏自然之美的机会，我将珍惜并爱护这个美丽的地球，让更多人也能与蘑菇们的欢快相遇。

7、早上一早，我和家人一起去湖边采蘑菇，大家兴致勃勃地展开了寻宝般的冒险。

8、捡蘑菇的技巧终于得心应手了，我一边轻松地捡着，一边欣赏着周围美丽的自然风景。

9、捡蘑菇早安，是我每个周末最期待的一件事情。无论是家人还是朋友，都会被我带着一起去山林中，共同寻找这些美味的宝藏。这不仅是享受美食的时刻，更是我与亲人间的温馨时刻。

10、早安！蘑菇世界真奇妙，它们各色各样，形态各异。每次捡蘑菇都像在寻宝一样，不知道会有什么惊喜等待着我。

11、早安！今天我早早起来，决定去附近的森林中寻找野生蘑菇。总是有一种乐趣在于亲手采摘这些美味的食材，而不只是在超市购买。

12、大自然真是神奇的创造者！早上起来，我在花园里捡到了一朵和蘑菇形状相似的奇花。

13、早安！今天早上我捡了很

你会怎么开始动笔写一篇作文呢？写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程，写作可以帮助我们感悟周围环境中的多元文化和自然面貌。好的作文更有利于我们提升自我，为了让您的需求得到满足励志的句子小编特别制作了这个“采蘑菇作文”，请将这篇文章收藏以便下次查看！

说到蘑菇，在菜市场、在超市里、到处都能见到它们的身影，但有一个观念是得到了大家的认可的，那就是――自己采的蘑菇一定比买的蘑菇好吃多了。在乡下也就是农村，一旦到了釆蘑菇的季节，大家伙都会去山上采磨菇，虽然我不是乡下人，但可没有说不是乡下人就不可以采磨菇呀！

记得有一次去外婆家玩，刚好碰上了采磨菇的季节，记得当时，我们几个小朋友有两个选择：一是去马坪购物；二是去山上釆蘑菇。我带着无比的好奇毫不犹豫的选择了和大人们一起去山上采蘑菇。

采蘑菇我长这么大还是头一次，我们带好工具――袋子、棍子。一小队人马穿好防滑鞋向山上进攻！走啊走！爬啊爬！眼睛还到处不停的搜索目标――蘑菇。“啊！有蛇……”我既激动又害怕的尖叫着，爸爸忙跑过来安慰我说：“不要怕，只是条小蛇，你绕开走，别惊着它，它就不会来咬你……”。听了爸爸的话我心里平静多了，继续安安心心的找蘑菇……“蘑菇，爸爸，有蘑菇……”我又激动的叫了起来，心里却不停的在想：“哇！原来蘑菇是长成这样的呀！光溜溜的帽子，样子就像一把小雨伞，漂亮极了！还羞答答的把自己藏在那些枯枝烂叶下，真像一个怕生的小孩子……”大家都兴奋的围了过来，高高兴兴的采着那一大堆的蘑菇，心里别提有多美了……

我们继续翻过几座山，不停的找寻蘑菇们熟悉的身影，看着袋子里的蘑菇慢慢的满起来，累并快乐着……

“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”看，春天来了，我们一家人当了一回“采蘑菇的小姑娘”哩！

我和爸爸妈妈各提一只篮子，去树林里采蘑菇。因为刚下过一场雨，所以小蘑菇都探出了小脑袋。走进树林的深处在绿色的海洋中间还点缀着一簇簇小黄花，草地里有小白花，小红花……多得不计其数。凉爽的风儿，沿着幽深的山谷吹来，带着露水和草木的清香，也带来了树林的气息。

我们正寻找着刚从土里探出头的小蘑菇，是什么声音让我跑回爸爸妈妈身边——是妈妈的喊声，我迫不及待的问妈妈：“哪有蘑菇啊！“妈妈指向一块大石头后面，在许许多多的大石头，小石头的后面藏着一些“小家伙”那些小蘑菇又大有小，上面是个大伞盖，下面是把伞

希望这份"小蘑菇教案"能够为您的工作提供帮助。在教学过程中，教案课件是不可或缺的，每位教师每天都需要撰写自己的教案课件。高质量的教案编写是实现良好教学效果的基础。别忘了将这个页面加入收藏夹，以便日后查阅！

教师：陈思

活动目的：1、学习故事《小蘑菇有朋友啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友，大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案。

·2。丰富的词汇：孤独，快乐，悲伤，朋友

活动重点和难点：理解故事的意义，理解团结友爱，互相帮助。

活动准备：多**课件、挂图、头饰（蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、花、蘑菇）、词卡

活动过程：

一、组织教学

《拍手歌》组织幼儿坐好。

师生相互问好！

二、导入

1、教师以kitty猫身份出示，为小朋友准备了一个好听的故事，幼儿教案《大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案》“hello，小朋友们好，我是谁呀？今天我给你带来一个好礼物-一个好故事。你想听吗？”

三、新授

1老师操作课件，孩子们再听故事。“那今天我们来听听这是个什么样的故事呢，但是在听故事之前我有要求，要求小朋友们听的时候认真的听，并且告诉我这个故事叫什么名字，故事中都有谁？”幼儿听完故事后回答。

2出示挂图和卡片，边展示边讲故事。

“天气棒极了，森林里可热闹了……可是有一只蘑菇却（孤零零）的站在那里，这时爬来了一只小蚂蚁……”

问：a.蘑菇对蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶说了什么？那他们同意了吗？小蚂蚁怎么说的？小蜜蜂和蝴蝶又怎么说？

b、 过了一会儿雨，蜜蜂和蝴蝶会找花遮雨。花同意吗？花为什么不同意？

c、 小蘑菇对蜜蜂和蝴蝶说什么？那蚂蚁呢？

3、引出词汇

“嘘！蘑菇宝宝有个小秘密要告诉孩子们，你想听吗？但这些秘密都隐藏在这些问题中，孩子们有信心揭开这些秘密吗？”当幼儿回答对问题里的词汇后就出示词卡教幼儿理解，读。

提问：a.小朋友一个人在家的时候，没有家人会觉得怎样？那小蘑菇呢？小朋友在什么时候觉得孤零零？（引出孤零零）

·b.小朋友你家里有没有养小动物？如果你的小动物生病了你会怎么做？（伤心）

·c、 当你受到老师的表扬时你感觉如何？（高兴）你有什么高兴的事情给我们一起分享？

·d、 你告诉我谁是你最好的朋友？（朋友）

4、小结小朋友之间要团结友爱，互相帮助，学习小蘑菇。

5、课中操

6、情景表演

“今天小朋友们玩得可开心了，我也来变个魔术送给小朋友们一些礼物，看我魔术变变变！哇，

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这两天，爸爸妈妈带我去海安玩，所以两天看不到蘑菇，也不知道它长成什么样子。是刚刚才发芽？还是已经长得比我手掌还大？或者一点变化也没有？我怀着忐忑的心情回到家。一进家门，我连鞋子都没换，一溜烟的跑到了卫生间里。“呀！”我大叫起来，“你都长这么大了！”只见，我们家的蘑菇长在盒子的最顶端，大大小小几十个蘑菇长在一起，像一把把白色的伞，漂亮极了！但是，我通过妈妈的手机，看到其他同学的蘑菇居然比我们家的还大！还好！我羡慕极了！我赶忙拿来小喷壶，对着蘑菇又是一顿猛喷，对它说道，“小蘑菇，你可要加油啊！”

今天，上作文课的时候，老师给了我一个菌包，是可以种出平菇的菌包。我激动极了，希望小平菇快快长大，早点从菌包里跳出来。

放学了，我飞快地回到家里，我赶紧把包装剪开，然后把它放进脸盆里，用毛巾盖起来。我想明天平菇肯定会长大了，长得像硬币这么大。

第二天一早，我迫不及待地下楼去看一下我的小平菇。我掀开毛巾一看：并没有长出平菇来，倒是长出一个像疙瘩的白色东西。我想：这个像疙瘩的东西是平菇原基期的状态吧，看来平菇没有想象得长得那么快啊。但是我相信等它到了成熟期，一定会很大。这样想着，我的心情好了许多。

到了第三天，我又早早地起来，我下楼去看一下小平菇，准备给它浇水。我看见平菇居然破土而出，而且都是一群群长出来的，就像海底里的珊瑚群。我的脑袋里仿佛浮现出许多鱼儿围着它跳舞的情景。我摸了一下平菇，感觉好像摸到了棉花一样，软软的，又有些滑滑的。这种感觉让我更期待了。我想：平菇长高了一点了，什么时候才能采摘，什么时候才可以喝到美味的蘑菇汤呢？

第四天，我又早早地起来给平菇浇水。我掀开毛巾一看，不禁咧开嘴笑了：平菇又长高了一点儿，菇盖已经完全变成黑色的了。我摸了一下，已经变硬了，我似乎已经看到平菇汤在向我招手。

第五天，我去给平菇浇水，一掀开毛巾时，我震惊了：平菇已经全身都是白色的了，菇盖像雨伞一样舒展开。我想：平菇已经长得这么大，可以采摘了。

平菇被我摘下来了，我终于跟梦寐以求的蘑菇汤见面了，品尝着鲜美的蘑菇汤，我更佩服平菇顽强的生命力，这次种植的收获真大呀！

一天早晨，